Causas de depressão

Não há uma causa única para depressão. Ao invés disso, a depressão é resultado de várias causas com combinação de fatores genéticos, bioquímicos, ambientais e psicológicos.

Pesquisas indicam que doenças depressivas são transtornos cerebrais. Tecnologias de imagem do cérebro, como ressonância magnética, têm mostrado que o cérebro da pessoa com depressão parece diferente. As partes do cérebro responsáveis por regular o humor, pensamento, apetite e comportamento parecem funcionar anormalmente. Adicionalmente, importantes neurotransmissores (químicos que as células cerebrais usam para se comunicar) parecem desequilibrados. Porém, as imagens não revelam as causas da depressão.

Alguns tipos de depressão tendem a ocorrer em membros da mesma família, sugerindo relação genética. Porém, depressão também pode ocorrer em pessoas sem histórico familiar de transtornos depressivos. Pesquisas genéticas indicam que o risco de depressão resulta de influência de múltiplos genes agindo em conjunto com o ambiente ou outros fatores.

Adicionalmente, trauma, perda de pessoa querida, dificuldade de relacionamento, ou situação estressante podem engatilhar episódio de depressão. Episódios subseqüentes de depressão podem ocorrer com ou sem o gatilho.

Dicas para os pais

1- Estabelecer uma relação de confiança e colaboração com a escola



2- Escute mais e fale menos



3- Informe ao professor sobre os progressos feitos em casa em áreas de interesse mútuo

Reflexão sobre a entrevista de Lucas Ciavatta

Na entrevista Lucas Ciavatta, chama atenção da importância de trabalhar em grupos, que exige disciplina, criatividade e preparar boas idéias onde cada indivíduo desempenha o seu papel dentro da nossa prática educativa, criando situações, trocas, experiências e habilidades.
Outra característica importante é a necessidade do diálogo e a interação entre o grupo. O trabalho do professor envolve a equipe fazendo movimentos em busca de aprendizagem, obtendo resultados satisfatórios aos objetivos desde que possua e saiba usar as ferramentas necessárias.

Reflexão do texto "O mito da telinha"

Partindo das inovações tecnológicas na educação, o texto nos chama atenção para o uso das tencnologias na educação. Trazem informações novas, diminuem a rotina, nos ligam com outras escolas, interação e a comunicação com o aluno.
A TV e o vídeo permitiam ao aluno e professor recursos limitados.
O uso das novas mídias vem quebrar essa limitação, possibilitando mais um instrumento e vida na educação, tornando até um processo prazeroso e significativo.

Dificuldades da Aprendizagem

A aprendizagem escolar também é considerada um processo natural, que resulta de uma complexa atividade mental, na qual o pensamento, a percepção, as emoções, a memória, a motricidade e os conhecimentos prévios estão envolvidos e onde a criança deva sentir o prazer em aprender.

http://www.youtube.com/watch?v=d12uH9ChWd4

Apresentação Psicologia da Aprendizagem

Olá sejam bem vindos ao meu BLOG